บันทึกการปฏิบัติงานสัปดาห์ ที่ ๑๐ – ๑๑  ตั้งแต่วันที่  ๒๓ – ๓  เดือน กรกฎาคม  - สิงหาคม   พ.ศ. ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ได้ปฏิบัติ

Ø  เวรต้อนรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียนและส่งนักเรียนกลับบ้าน ร่วมกับครูเวรประจำวัน   ( เฉพาะเวรวันพุธ )

Ø  ทำกิจกรรมหน้าเสาธง ช่วยครูควบคุมแถว ทุกๆวันและวันพุธกิจกรรมออกกำลังกายตอนเช้าทุกสัปดาห์

Ø  ทำกิจกรรมการเรียนการสอน ตามตารางการสอน และช่วยสอนแทนครูสุคนธ์  ศรีโมราวิชาคณิตศาสตร์

Ø  ช่วยแม่ครัวตักกับข้าวกลางวัน

Ø   วันที่  ๒๕ – ๒๗  เวลา ๐๘.๓๐-๑๕.๓๐ น. ดูแลนักกีฬาประจำสีเหลือง และทีมเชียร์สีเหลือง 

ผลการปฏิบัติงาน

Ø  ครูทุกท่านคอยให้ความช่วยเหลือเสมอ

Ø  นักเรียนให้ความร่วมมือในการจัดทำกิจกรรมต่างๆ

Ø  การจัดกิจกรรมหน้าเสาธง ในขณะที่ทำกิจกรรมนักเรียนบางคนพูดคุยเพราะระดับสมาธิของนักเรียนไม่เท่ากัน

Ø  ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบางครั้งมีเด็กนักเรียนบางคนพูดคุยกัน และไม่ค่อยทำกิจกรรม

แนวทางในการแก้ไข

Ø  สำหรับนักเรียนที่พูดคุยกันในชั้นเรียน หรือไม่ค่อยสนใจ จะพยายามให้เขาทำกิจกรรมกับเรามากที่สุด เช่น มีคำถามมาถามและจะสุ่มชื่อนักเรียน นักเรียนก็จะตั้งใจฟัง ถ้าตอบไม่ได้ก็จะถูกลงโทษและเขาก็จะอายเพื่อนๆ นักเรียนจึงตั้งใจฟัง

Ø  บางกิจกรรมถ้า  มีชิ้นงานให้ทำจะพยายามให้นักเรียนทำให้เสร็จในห้องเรียน เพราะถ้าเป็นการบ้านนักเรียนจะทำงานไม่เสร็จ หายบ้าง ลืมบ้าง

บันทึกการปฏิบัติงานสัปดาห์ ที่ ๘ – ๙  ตั้งแต่วันที่  ๙ – ๒๐ เดือน กรกฎาคม  พ.ศ. ๒๕๕๕ 

กิจกรรมที่ได้ปฏิบัติ

Ø  เวรต้อนรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียนและส่งนักเรียนกลับบ้าน ร่วมกับครูเวรประจำวัน   ( เฉพาะเวรวันพุธ )

Ø  ทำกิจกรรมหน้าเสาธง ช่วยครูควบคุมแถว ทุกๆวันผู้อำนวยการจะทำกิจกรรมร่วมกับครู และนักเรียน เช่น เล่านิทาน ร้องเพลง นั่งสมาธิ เพื่อสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน

Ø  ทำกิจกรรมการเรียนการสอน ตามตารางการสอน และช่วยสอนแทนครูติดธุระวิชาพละ  และวิชาคณิตศาสตร์

Ø  ช่วยแม่ครัวตักกับข้าวกลางวัน

Ø   ทุกๆวัน เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ น. จะต้องช่วยครูซ้อมนักกีฬาประจำสีเหลือง และทีมเชียร์สีเหลือง  

ผลการปฏิบัติงาน

Ø  ครูทุกท่านคอยให้ความช่วยเหลือเสมอ

Ø  นักเรียนให้ความร่วมมือในการจัดทำกิจกรรมต่างๆ

Ø  การจัดกิจกรรมหน้าเสาธง ในขณะที่ทำกิจกรรมนักเรียนบางคนพูดคุยเพราะระดับสมาธิของนักเรียนไม่เท่ากัน

Ø  ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบางครั้งมีเด็กนักเรียนบางคนพูดคุยกัน และไม่ค่อยสนใจ

Ø  เมื่อมีการจัดกิจกรรม ทำให้ชั่วโมงสอนในสัปดาห์ไม่ครบจึงจะต้องสอนในสัปดาห์ถัดไป

แนวทางในการแก้ไข

Ø  สำหรับนักเรียนที่พูดคุยกันในชั้นเรียน หรือไม่ค่อยสนใจ จะพยายามให้เขาทำกิจกรรมกับเรามากที่สุด เช่น มีคำถามมาถามและจะสุ่มชื่อนักเรียน นักเรียนก็จะตั้งใจฟัง ถ้าตอบไม่ได้ก็จะถูกลงโทษและเขาก็จะอายเพื่อนๆ นักเรียนจึงตั้งใจฟัง

Ø  บางกิจกรรมถ้า  มีชิ้นงานให้ทำจะพยายามให้นักเรียนทำให้เสร็จในห้องเรียน เพราะถ้าเป็นการบ้านนักเรียนจะทำงานไม่เสร็จ หายบ้าง ลืมบ้าง

สรุปการปฏิบัติงานสัปดาห์ที่  ๖ และ ๗  ตั้งแต่วันที่ ๒๕ มิ.ย. ๒๕๕๕ – ๖ ก.ค. ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

                ๑. ควบคุมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๑  ทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ

                ๒. กิจกรรมหน้าเสาธง

                ๓. แจกอาหารเสริมให้นักเรียน ( นม )

                ๔. ดูแลนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  รับประทานอาหารกลางวันและช่วย

                      แม่ครัวตักกับข้าวให้นักเรียน

                ๕. วันพุธ เวรประจำวันตอนรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียนและตอนบ่าย

                       ส่งนักเรียนขึ้นรถประจำโรงเรียนกลับบ้าน

                ๖. กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  และ ๓/๒

                     ( ๑๐ คาบ/ สัปดาห์ )

                ๗. เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑

                ๘. เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  ครูสอนเรื่องการร้องเพลงพร้อมประกอบท่าทาง

                ๙. กิจกรรมนันทนาการ  เรื่องการร้องเพลงประกอบท่าทาง  ทำให้นักเรียนเกิดความผ่อนคลาย 

                   ความสนุกสนาน  ความกล้าแสดงออก   และความสามัคคีในหมู่คณะ

ผลการปฏิบัติงาน

                ๑. ได้ฝึกให้นักเรียนมีระเบียบแถว

                ๒. ทราบถึงพฤติกรรมของนักเรียนที่รับผิดชอบมากขึ้น

                ๓. ได้ฝึกปฏิบัติงานในหน้าที่ครูที่ปรึกษามากขึ้น

                ๔. ได้ฝึกการรายงานสถิติจำนวนนักเรียนต่อฝ่ายทะเบียน

                ๕. ได้รู้จักการวางแผนการสอนและการจัดการชั้นเรียนให้เหมาะสม

                ๖. ได้เรียนรู้การจัดการจัดกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน

                ๗. ได้เรียนรู้การพัฒนาการเรียนการสอนให้ดีขึ้น

                 ๘. การนันทนาการให้นักเรียนชั้นประถมศึกษามีความร่าเริงและสามัคคีกัน

ปัญหาและการแก้ไข

                ๑. ปัญหา คือ นักเรียนไม่ทำการบ้าน

                  การแก้ปัญหา คือ เรียกชื่อแล้วให้ทำการบ้านและตักเตือนให้ทำการบ้านมาด้วย

                ๒. ปัญหา คือ การจัดกิจกรรมนันทนาการ  เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  ๑ – ๖  

                     แนวทางแก้ไข  ให้นักเรียนนั่งตามแถวตั้งแต่แถวที่ ๑ – ๓  แถวที่ ๑  ชั้นปีที่  ๑ – ๒

                    แถวที่ ๒  ชั้นปีที่  ๓ – ๔  แถวที่ ๓  ชั้นปีที่  ๕ – ๖    

สรุปการปฏิบัติงานสัปดาห์ที่  ๔ และ ๕  ตั้งแต่วันที่ ๑๑ มิ.ย. ๒๕๕๕ – ๒๒ มิ.ย. ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

                ๑. ควบคุมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔/๑  ทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ

                ๒. กิจกรรมหน้าเสาธง

                ๓. แจกอาหารเสริมให้นักเรียน ( นม )

                ๔. ดูแลนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  รับประทานอาหารกลางวันและช่วย
                      แม่ครัวตักกับข้าวให้นักเรียน

                ๕. วันพุธ เวรประจำวันตอนรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียนและตอนบ่าย

                       ส่งนักเรียนขึ้นรถประจำโรงเรียนกลับบ้าน

                ๖. กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  และ ๓/๒

                     ( ๑๐ คาบ/ สัปดาห์ )

                ๗. เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑ 

                ๘. เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  ครูสอนเรื่องกฎของลูกเสือ
                      สำรองและคำปฏิญาณตนลูกเสือสำรองและให้นักเรียนวาดภาพการทำความดี
                       ของนักเรียนพร้อมบรรยายใต้ภาพ

                ๙. เข้าร่วมกิจกรรมประชุมนักเรียนและคุมนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  
                      เรื่องการไหว้

ผลการปฏิบัติงาน

                ๑. ได้ฝึกให้นักเรียนมีระเบียบแถว

                ๒. ทราบถึงพฤติกรรมของนักเรียนที่รับผิดชอบมากขึ้น

                ๓. ได้ฝึกปฏิบัติงานในหน้าที่ครูที่ปรึกษามากขึ้น

                ๔. ได้ฝึกการรายงานสถิติจำนวนนักเรียนต่อฝ่ายทะเบียน

                ๕. ได้รู้จักการวางแผนการสอนและการจัดการชั้นเรียนให้เหมาะสม

                ๖. ได้เรียนรู้การจัดการจัดกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน

                ๗. ได้เรียนรู้การพัฒนาการเรียนการสอนให้ดีขึ้น

ปัญหาและการแก้ไข

                ๑. ปัญหา คือ นักเรียนไม่ทำการบ้าน

                  การแก้ปัญหา คือ เรียกชื่อแล้วให้ทำการบ้านและตักเตือนให้ทำการบ้านมาด้วย

                ๒. ปัญหา คือ นักเรียนเอาของเล่นมาเล่นในขณะที่เรียนอยู่

                 การแก้ปัญหา คือ ครั้งที่ ๑ ครูตักเตือนก่อน  ครั้งที่ ๒ ครูเก็บของเล่น

สรุปการปฏิบัติงานสัปดาห์ที่  ๒ และ ๓  ตั้งแต่วันที่ ๒๘ พ.ค. ๒๕๕๕ - ๗ มิ.ย. ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

๑. ควบคุมนักเรียนทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ

๒. กิจกรรมหน้าเสาธง

๓. แจกอาหารเสริมให้นักเรียน ( นม ) 

๔. ช่วยคลุมนักเรียนทำแบบฝึกหัด  รายวิชาแนะแนวของชั้นประถมศึกษาปีที่  ๒/๒

๕. ดูแลนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  รับประทานอาหารกลางวันและช่วยแม่ครัว

       ตักกับข้าวให้นักเรียน

๖. ช่วยตักกระดาษเป็นรูปใบโพธิ์และแจกให้นักเรียน  เขียนข้อความ

๗. ประชุมพร้อมคณาจารย์แจ้งเรื่อง กิจกรรมประจำปีการศึกษา  ๒๕๕๕/๑ 

       ในวันที่  ๒๖ –๒๘ มิถุนายน  ๒๕๕๕  และการจัดป้านนิเทศวันวิสาขบูชา

๘. เปิดห้องเรียน  เปิดหน้าต่าง  และทำกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย

       ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  และ  ๓/๒          ( ๑๐ คาบ / สัปดาห์ )

๙. ช่วยคุณครูถ่ายเอกสาร

๑๐. วันพุธ เวรประจำวันตอนรับนักเรียนหน้าประตูโรงเรียนและตอนบ่าย

         ส่งนักเรียนขึ้นรถประจำโรงเรียนกลับบ้าน

๑๑. จัดป้ายนิเทศเกี่ยวกับวันพุทธชยันตี  ๒๖๐๐  ปี

๑๒. จัดห้องสมุดและทำความสะอาด

๑๓. เช็คชื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  ขึ้นรถพานักเรียนไปไปยัง

         ศาลาประชาคมโรงละครองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช

๑๔. ช่วยครูพี่เลี้ยงตรวจการบ้านวิชาภาษาไทย  และคณิตศาสตร์

๑๕. เข้าร่วมกิจกรรมวิชาลูกเสือเนตรนารี

ผลการปฏิบัติงาน

๑. ได้ฝึกให้นักเรียนมีระเบียบแถว

๒. ทราบถึงพฤติกรรมของนักเรียนที่รับผิดชอบมากขึ้น

๓. ได้ฝึกปฏิบัติงานในหน้าที่ครูที่ปรึกษามากขึ้น

๔. ได้ฝึกการรายงานสถิติจำนวนนักเรียนต่อฝ่ายทะเบียน

๕. ได้รู้จักการวางแผนการสอนและการจัดการชั้นเรียนให้เหมาะสม

๖. ได้ทราบถึงประวัติของนักเรียนและผู้ปกครองมากขึ้น

๗. ได้เรียนรู้การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

ปัญหาและการแก้ไข

๑. ปัญหา คือ นักเรียนไม่ทำการบ้าน

   การแก้ปัญหา คือ การหักคะแนน และพยายามดูแลให้นักเรียนทำการบ้าน

๒. ปัญหา คือ นักเรียนพูดคุยและเล่นกันในขณะที่สอน

    การแก้ปัญหา คือ ตักเตือน สั่งสอน ถึงการปฏิบัติตนในห้องเรียน

วันที่ ๒๕ พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๕๕

-                    เวลา  ๐๗ : ๓๐ น.  ควบคุมนักเรียนทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ

-                    กิจกรรมหน้าเสาธง  และเช็คชื่อนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓/๑  ขึ้นรถ  เพื่อพานักเรียนเข้าร่วมการประชุมสัมมนาประชาคมพุทธศาสนิกชนตามโครงการจัดงานวิสาขบูชา  ประจำปี  ๒๕๕๕        “ งานฉลองพุทธชยันตี  ๒๖๐๐  ปี  แห่งการตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า  ในวันที่  ๒๙ พฤษภาคม              – ๔ มิถุนายน  ๒๕๕๕  ณ. ศาลาประชาคมโรงละครองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช  โดยองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช 

-                    เวลา  ๑๓ : ๓๕ น.  กลับมาถึงโรงเรียนบ้านท่าเรือมิตรภาพที่ ๓๐  คุณครูให้นักเรียนวาดภาพเกี่ยวกับพระพุทธเจ้าที่ได้ชมและบรรยายใต้ภาพ

วัน  พฤหัสบดี  ที่ ๒๔  พฤษภาคม ๒๕๕๕

 กิจกรรม

          - เข้าแถวเคารพธงชาติ

                - ตักข้าวกลางวันให้นักเรียน

                - ส่งนักเรียนกลับบ้าน

ผลการปฏิบัติงาน

๑.  นักเรียนเข้าแถวเคารพธงชาติเป็นระเบียบเรียบร้อย

                ๒. นักเรียนมีระเบียบวินัยในการรับประทานอาหาร

ปัญหาและการแก้ไข

                -