บันทึกการปฏิบัติงานวิชาชีพครูในสถานศึกษา ๒

โรงเรียนบ้านท่าเรือมิตรภาพที่ ๓๐  

องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช

ตารางสอน โรงเรียนบ้านท่าเรือมิตรภาพที่  ๓๐

ประจำภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๕

เวลา	๐๘.๓๐ -๐๙.๓๐	๐๙.๓๐ -๑๐.๓๐	๑๐.๓๐ -๑๑.๓๐	๑๑.๓๐ -๑๒.๓๐	๑๒.๓๐ -๑๓.๓๐	๑๓.๓๐ -๑๔.๓๐	๑๔.๓๐ -๑๕.๓๐
วัน/คาบ	๑	๒	๓		๔	๕	๖
จันทร์		ภาษาไทย ป.๓/๑					ภาษาไทย ป.๓/๒
อังคาร	ภาษาไทย ป.๓/๑	ภาษาไทย ป.๓/๒					ภาษาไทย ป.๓/๑
พุธ
พฤหัสบดี						ภาษาไทย ป.๓/๒
ศุกร์		ภาษาไทย ป.๓/๒	ภาษาไทย ป.๓/๒		ภาษาไทย ป.๓/๑	ภาษาไทย ป.๓/๑

ภาระงานสอนรายวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่  ๓/๑  และ ๓/๒  จำนวน ๑๐  ชั่วโมง/สัปดาห์

สัปดาห์ที่ ๑ – ๒ ระหว่างวันที่ ๑ – ๑๖  พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๕

 สิ่งที่ได้เรียน
- ได้เรียนรู้พฤติกรรมของนักเรียนแต่ละบุคคลและได้ทำหน้าที่ครูที่ปรึกษามากขึ้น
- ได้เรียนรู้งานด้านการจัดทำเอกสารประกอบการเรียนการสอน ซึ่งเป็นงานที่จะต้องปฏิบัติและเตรียมตัวก่อนเข้าสอนนักเรียน       
- ได้เรียนรู้การเตรียมการสอนและเตรียมตัวที่ดีมาล่วงหน้า ได้นำความรู้ที่เรียนมาไปสอนนักเรียนจริง
-ได้เรียนรู้การควบคุมชั้นเรียนที่ดี
- ได้เรียนรู้วิธีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องตามสมรรถนะของผู้เรียนและเวลาในการเรียน
- ได้เรียนรู้วิธีการแก้ไขปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียน การสร้างแรงจูงใจในการเรียนให้กับนักเรียน
- ได้ความรู้ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้แก่นักเรียน
- ได้เรียนรู้วิธีการจัดทำโครงการในรูปแบบต่างๆ และการสร้างประชาธิปไตยในการตัดสินใจทำโครงการต่างๆ

 ปัญหา/ อุปสรรค และแนวทางแก้ไข
- นักเรียนจะมีการพูดคุยเสียงดังและไม่ค่อยให้ความร่วมมือในการทำงาน
การแก้ไข คือ มีการตั้งกฎของห้องเรียนทำให้นักเรียนตั้งใจเรียนมากขึ้น
- ในการจัดระเบียบแถว นักเรียนจะมีการพูดคุยบ้าง
แก้ปัญหา คือ ตักเตือน และสอนพฤติกรรมที่เหมาะสมในการเข้าแถว
- นักเรียนไม่ทำการบ้าน
การแก้ปัญหา คือ ตักเตือนและลงโทษโดยให้ทำงานเพิ่มรวมถึงการหักคะแนน

สิ่งที่ควรศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม
- การศึกษาและพัฒนาการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรและตรงตามสมรรถนะของผู้เรียน
- การควบคุมชั้นเรียนและการสร้างแรงจูงในให้แก่ผู้เรียน

 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารโรงเรียน/
ครูพี่เลี้ยง/ อาจารย์นิเทศ

- นักเรียนแต่ละห้องจะมีนิสัยและผลการเรียนไม่เหมือนกัน ดังนั้น ในการจัดการเรียนการสอนจึงต้องมีการปรับเปลี่ยนตามพฤติกรรมและความสามารถของผู้เรียน